利国国际老牌w66本科生学生综合素质测评实施办法（试行）

第一章总则

第一条为了促进学院学风建设，激励学生勤奋好学、开拓进取，营建“严谨、求实、合作、创新”的学习氛围，以利国国际老牌w66“培养我国舰船动力领域专业知识扎实，基础雄厚，视野宽，创新精神与实践能力并举的一流工程师和部分领军人物”的人才培养战略为牵引，使学生的综合素质得到提高和认可。

根据学校学生综合素质测评体系的相关文件精神以及《利国国际老牌w66奖学金实施办法》的具体要求，结合学院的实际情况，特制定利国国际老牌w66本科生学生综合素质测评实施办法。

【目的和主旨】学风建设为主旨，通过设立奖学金等措施，形成以专业学习为主体，以奖学金和科技成果为牵引，以文体和社会实践活动为辅助的综合素质人才的培养体系。

第二条学生素质综合测评秉着公平、公正、公开的原则，坚持做到执行有力、奖惩有依。本办法用于学校奖学金评选工作，作为评“三好”、发展党员和推荐毕业的重要依据。

第二章综合测评实施办法

第三条综合测评成绩主要由智育测评、德育测评、文体测评和能力测评四个方面组成。具体比例分配如下：

综合素质测评=智育测评（基础教育课程和专业选修课程的加权平均+通识教育选修课得分）×70%＋（德育测评+能力测评+文体测评-扣分项）×30%

智育测评分以学院教务办提供的成绩为准；德育测评成绩满分35分，能力测评成绩满分40分，文体测评成绩满分25分。

第三章测评内容

第四条智育测评

智育测评以学生参加考试的最初成绩记录为准，除通识教育选修课以外其他成绩有不及格者取消其该学期评奖评优资格。学生每学期选修的通识教育选修课不可多于3门课程，多于3门的按学生自己提供的3门课程计算。

学习成绩计算方法：学习成绩 =∑(各科成绩*相应学分)／ 总学分

通识教育选修课得分=各门选修课成绩对应的分值总和/本学期选修课门数

表一 成绩\分数对照表

表二 通识教育选修课成绩算法

第五条德育测评（满分35分）

德育测评主要测评学生的学习态度、进取精神、思想政治、组织纪律、集体观念、道德文明、开拓创新等方面。

德育测评成绩=公益活动（10分）+班级建设（15分）+讲座培训（10分）

一、公益活动（10分）

公益活动按学时计算，每个学时0.3分，上限为10分。具体得分情况由参与活动的学时换算。

1.公益活动类别

（1）志愿服务类：学士服整理、校食堂擦桌子、图书馆书籍整理、清明祭扫、校园文化景观日常清理维护、清理小广告、清扫冰雪、擦拭路边指示牌等、赛事志愿者、义务家教、义务辅导、义务植树、学生活动、法律知识援助、义务献血、发放公益传单等；

（2）假期实践类：在寒、暑假，法定节假日期间，向学院调研中心领取假期调研报告题目，通过审核后，最终成绩折合学时计算。调研报告由调研中心评定等级后按等级进行加分。个人类（不超过2人）按优秀、良好、及格分别加30、20、10个公益学时，公益学时平摊给每个成员；集体类（3-10人）按优秀、良好、及格分别给予每位成员加10、8、6个公益学时。

2.公益活动认定原则：由青协认定，团委监督，不允许其他部门自行认定。

二、班级建设加分（15分）

由团委、学生会、宣传中心严格依据《利国国际老牌w66班级建设考评体系》对各班总体情况进行考评打分，由得分高低决定加分情况并予以排名。根据排名先后一等1名，二等2名，三等3名。班建考核每半年进行一次，按班级每名成员进行加减分。

表三班级建设考评项

三、讲座培训（10分）

参加以学院为单位组织的讲座论坛等活动，每次加1分，最多加10分。

第六条能力测评(满分40分)

能力测评主要评估学生公共服务、学习能力、科技创新能力等方面所取得的成绩。

一、公共服务能力

1.学校、学院学生干部加分的基本条件：

（1）必须由学校和学院相关部门认定资格的学生干部；

（2）工作必需满一学期以上；

（3）学生干部每学期考核成绩必需在合格以上，具体考评办法见《利国国际老牌w66学生骨干量化考核流程与细则》。

2.考核称职的职务加分标准如下：

表四学生干部加分表

校级学生干部

院级学生干部

各部门及班级内学生干部考核成绩由部门负责人及班级负责人予以评定，最高分不超过加分表对应分值，不设下限。主席团成员由学生工作办公室进行评定。同时担任多个部门的学生干部，以最高职务加分，不可叠加；班内职务需严格按照学院学生干部制度规定；对于考核不合格的学生干部，取消其加分资格。

二、学习能力

1.软件学习能力

凡参加学院软件中心组织的CAD/Pro-e软件培训课程并通过考试的同学，可凭考试合格证书获得相应加分，每名同学在校期间只可加分一次。

表五CAD/Pro-e软件培训课成绩算法

2.外语学习能力

凡在校期间能够通过外语托福、雅思、GRE考试的同学，可凭成绩单获得10分的加分，每名同学在校期间只可加分一次。

三、科技创新能力

科技创新能力、创业能力分数=基础分（10分）+能力分，参加科技创新活动、创业活动可予以基础分加分，能力分具体加分情况如下：

1.科技竞赛获国家级特等奖、一、二、三等奖、优胜奖、成功入围奖分别加10分、9分、8分、7分、4分，3分。挑战杯，全国节能减排大赛一等奖及以上奖项作品的前三名作者多加5分。

2.省级一、二、三等奖、优胜奖分别加8分、7分、6分、3分。

3.校级“五四杯”科技竞赛一二三等奖分别加6分、5分、4分。

4.校级“启航杯”科技竞赛一二三等奖分别加5分、4分、3分。

5.校级科研立项结题成绩重大型优秀、良好、中等、及格分别加5分、4分、3分、2分。普通型优秀、良好、中等、及格分别加4分、3分、2分、1分。

6.学院举办的校级单项科技竞赛一二三等奖分别加3分、2分、1分。

7.参加社会或学校组织的创业类比赛者凭获奖证书相应予以适当加分：一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分，参与者适当予以1—2分加分。

学生以同一学术科技作品在一学期内参加不同科技活动，以最高奖项计算，不累加。科研立项重大型结题有效名次为前七名，普通型结题有效名次为前三名；国家级竞赛活动获有效名次为前七名，其它竞赛活动获奖有效名次为前三名。

第七条文体测评（满分25分）

文体测评由文体活动基础分（5分），文体活动加分，文体竞赛，文体特长类加分组成，满分25分。

校级比赛个人获得4—8名者均加5分。文艺类活动包括学校学院组织的歌曲、书法、演讲、征文比赛、辩论赛、寝室美化大赛、雪雕大赛等赛事；对于运动会上打破记录的同学，每打破一项记录多加5分。

宣传中心成员在启航网、工学新闻网、学院网站上发表的新闻总数在10篇以内，不加分，超出10篇的部分，给予加分，0.5分/篇；其他同学在上述网站发表文章，0.5分/篇；在《工学周报》、《青春校园》、《大学生科创学刊》等校内杂志投稿并发表，给予加分，2分/篇；在省级网站及报纸、杂志投稿并发表，给予加分，3分/篇。

表六个人文体竞赛类分值表

表七文艺活动类分值表

表八团体竞技比赛类分值表

校级

院系级

第八条扣分项

1．无故旷课2学时扣2分，学时累计达学校《学生纪律处分条例》相关规定者，给予纪律处分；

2．无故夜不归寝及上网包宿者，扣4分/次，并依照学校旷课学时规定记录或者处分；

3．早操、晨读、晚自习无故缺席者，扣2分/次；

4．寝室卫生：每个学期内寝室卫生不合格被通报者，每次扣1分，最多扣满10分；

5．学生个人累计扣8分，取消其评奖评优资格，累计扣分40分的班级，取消班级的评优资格，学生干部、党员出现扣分多扣1分；

6．院系警告以上处分，取消其评奖评优资格。

第四章附则

第一条综合素质测评遵循“公平、公正、公开”的原则，由学生工作办公室负责组织，学习指导中心、团委组织部以及各班班长、学委负责具体统计实施。每学期初，由学院学习技能指导中心带领指导各个班级的学习委员计算班级同学的学习成绩，并由团委组织考核中心协助计算出学生的德育测评、文体测评、能力测评分，最终得出学生的综合测评成绩。

第二条奖学金评定以综合测评成绩为依据，其中大一大二评优成绩按照年级排名，大三大四按照专业排名。原则上学习成绩达到80分以上者（至少不低于75分）具备奖学金评定资格。另外，综合测评成绩将作为评优、困难补助、推荐就业、发展积极分子及入党等工作的重要依据。

第三条素质测评按如下程序进行：

一、个人测评。各项成绩由学生本人进行申报，按照素质测评内容，认真填写上一学期的书面总结，并在班级总结会上作个人总结，此环节为必备环节，每人3到5分钟发言，学生本人应如实填写，如出现错误，经班级测评小组认定为故意行为，可视情节减分。

二、评议与评分。班级素质测评小组阅读个人总结和有关资料的基础上，结合该学生平时的表现进行评议，根据学院综合测评实施细则，汇总各项成绩，计算出每个人的测评总分。

三、审核。班级素质测评小组认真负责，客观公正的审查核准每一名学生的各项素质测评的基本分、奖励分和扣减分，发现错漏者，有权按照规定予以更正或增补。年级素质测评小组将对班级测评过程和结果进行监督，如有错误可要求班级素质测评小组重新测评。

四、公示。年级素质测评小组经过审查核准和换算后，将素质测评成绩和所有加减分项目依据（学校相关部门认定出具的材料）向全年级全体学生公示，听取广大学生意见，通过公示栏、网络、班会，测评结果逐一签名等多种方式进行公示，真正达到公示效果。学生自公示之日起3个工作日以内，对素质测评结果如有疑问，可以向学院系素质测评小组提出，由年级素质测评小组进行复查，并在3个工作日之内作出答复。经过复查，确有错漏的，经辅导员符合批准，予以更正或增补。并进行第二次公示，公示时间不少于3个工作日。

第四条本办法由学院学生工作办公室负责解释。

第五条此办法自公布之日起试行，试行期1年。

利国国际老牌w66

二零一三年四月二十八日

附件：

利国国际老牌w66在本科生综合素质

测评中学术科技竞赛认定细则

大学生学术科技竞赛活动对于营造创新教育的良好氛围，推进校风学风建设，培养学生的创新精神、协作精神和实践能力具有重要作用。为了正确引导大学生学术科技竞赛活动，激励学生有重点和选择性的参加学术科技创新创新活动的积极性，特制订本细则，规范学术科技创新竞赛的等级和类别。具体如下：

（一）学术科技竞赛的等级

学术科技竞赛分为国家级、省级和校级

1．国家级学术科技竞赛

由国家教育部、工业和信息化部、科技部、团中央主办，国家一级学会承办，全国范围内高水平的大学生学术科技竞赛以及与学院学科专业结合密切的全国性学术科技竞赛。国际竞赛级别等同于国家级竞赛。

2．省级学术科技竞赛

由省教育厅和除以上部委以外的其它部委、国家一级学会下属二级分会、全国行业协会、国内外知名企业主办的各类大学生竞赛活动。东北赛区竞赛等同于省级竞赛。

3．校级学术科技竞赛

由学校职能部门牵头组织的全校范围内的学生科技竞赛（至少两个以上学院学生参加）。

（二）学术科技竞赛的类别

被学院认定为国家级的学术科技竞赛：

1．全国大学生节能减排社会实践与科技作品竞赛

2．全国大学生电子设计竞赛

3．全国大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题竞赛

4．全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛

5．全国大学生数学建模竞赛

6．美国大学生数学建模竞赛

7．全国大学生结构设计竞赛

8．全国周培源大学生力学竞赛

9．全国大学生机械创新设计大赛

10.“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛

11．“挑战杯”中国大学生创业设计竞赛

12．ACM国际大学生程序设计竞赛亚洲区预选赛

13．“飞思卡尔”全国大学生智能汽车竞赛

14．全国大学生广告艺术大赛

15．亚太机器人电视大赛国内选拔赛

16．“CCTV杯”全国英语演讲大赛

17．Honda中国节能竞赛

18．SIFE国际创业计划大赛

19．全国大学生英语竞赛

20．全国大学生化学实验竞赛

省部级竞赛和校级竞赛的项目还包括上述国家级竞赛的省、校级选拔赛。