利国国际老牌w66班主任工作细则（修订版）
一、原则：
1．主管领导、班主任集体、班主任、学生等各方面相结合的方式进行；
2．指标量化与评议相结合；
3．结合岗位分级和聘用、单设津贴、有奖有惩。
二、指导思想
1．根据高等学校设置班主任原则，贯彻学校改革精神，结合我院实际情况，在原有工作的基础上，进一步做好班主任的工作；
2．以学生业务学习要求为原则，在不同阶段，根据学生业务方面存在的问题设置相应的班主任或指导教师；
3．班主任的工作职责以学生的业务需求为主，与教师、辅导员共同做好教书育人的工作；
4．是否担任过班主任或指导教师以及担任班主任工作的考核结果都将直接与岗位分级与聘任相结合；
5．班主任及指导教师考核采取指标量化与主管领导、班主任集体、班主任、学生等各方面综合评议相结合的方式进行。
三、班主任及指导教师任职资格
具有讲师职称以上的教师都必须具有承担班主任或指导教师的责任与义务。
一年级：良好的职业道德，本专业毕业的具有讲师以上职称的教师。熟悉本专业的全面业务及本专业的发展前沿。
二年级：有过本专业全部教学经历（如助课、授课等）的教师。
三年级：原则上由本专业硕士或博士生指导教师承担。
四、班主任职责
第一年级
1．根据本学期学生特点，制定工作计划，上交学院主管领导；
2．每两周必须和全班学生进行2个学时的交流，结合本学期学生的特点，形式由班主任确定。至少包含以下内容讲座：
• 高等教育特点与教育规律
• 角色的转变，适应大学生活
• 学习方法、学习目的．学习态度、学习动力
• 专业思想等方面
• 计算机、数学、外语等公共课程的基础教育
• 实施新生班主任培训的相关内容
3．每两周和学生辅导员沟通一次；
4．对所在班每学期的各门课程至少听课一次；
5．每学期结束按照规定格式填写相应的工作汇报。
第二年级
1．根据本学期学生特点，制定工作计划，上交学院主管领导；
2．每两周必须和全班学生进行2个学时的交流，结合本学期学生的特点，形式由班主任确定。至少包含以下内容：
• 课程设置与人才培养
• 学科建设与发展
• 专业发展前沿
• 专业思想等方面讲座
• 教学计划进程、体系、技术基础课程设置
• 指导学生选课
3．每两周和学生辅导员沟通一次；
4．对所在班每学期的各门课程至少听课一次；
5．每学期结束按照规定格式填写相应的工作汇报。
第三年级
1．根据本学期学生特点，制定工作计划，上交学院主管领导；
2．每两周必须和全班学生进行2个学时的交流，结合本学期学生的特点，时间和形式由班主任确定。交流至少包含以下内容：
• 高层次人才培养与机制
• 创新意识与能力培养
• 学科体系
• 研究生报考
• 专业课程设置
• 指导学生选课
3．每两周和学生辅导员沟通一次；
4．对所在班每学期的各门课程至少听课一次；
5．每学期结束按照规定格式填写相应的工作汇报。
五、考核与监督
1．期末每门课考试不及格人数以4人为合格标准，占60分，减少1人，增加10分。增加1人，降低10分；（权重10%）
2．期末每门课考试90分人数以3人为合格标准，占60分，增加1人，增加10分。减少1人，降低5分。无90分以上学生，班主任得分按30分计；（权重10%）
3．无考试作弊为满分100分，增加1人，降低30分；（权重5%）
4．期末考试班级平均成绩对应班主任的相应得分；（权重15%）
5．通过班级建设考评体系对班级的学习、科技创新、党团建设及实践活动打分作为班主任的本项得分；
6．学生问卷调查得分作为班主任的本项得分；（权重50%）
7.各年级辅导员根据班主任工作计划、讲座、沟通及听课完成情况给予班主任打分，并作为本项得分。（权重10%）
以上各项100分封顶。平均分在60-69分为合格标准，70-79分为中等，80-89分为良好，90分以上为优秀。班主任及指导教师没有履行《利国国际老牌w66班主任工作细则》第四条所规定的相关职责的视为不合格。班主任及指导教师的总得分（非平均）小于前一学期相应班主任的60分，视为不合格。
六、奖励、津贴
1．达合格标准每学年发放2000元班主任及指导教师津贴，按中等、良好、优秀依次增加500元；
2．每学年学院按20%的比例评选优秀班主任，并从中产生学校的优秀班主任；
3．考核结果50-59分，每学年发放1000元班主任津贴，49分以下不发放班主任津贴；
4.班主任津贴发放将结合外语四级考试通过率，超过学校制定指标5%以上的，考评结果升一级，没达标的降低一级；
5．对于连续两次考核不合格者，学院可根据实际情况予以解聘，并在岗位分级及聘任时作为降级人选；
6.学院下设以院长为组长、主管副书记任副组长、各年级辅导员任成员的考评领导小组。
利国国际老牌w66
二○○八年十月七日
班主任工作计划
姓名
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| 职称
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| 承担班级
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| 时间
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与学生交流计划
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次数
| 内容
| 拟达到效果
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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姓名
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| 职称
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| 承担班级
| 时间
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听课及与辅导员沟通计划
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次数
| 内容
| 拟达到效果
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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其他：
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动力与核能工程学院班主任工作考核表
姓名
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| 职称
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| 承担班级
| 时间
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本学期工作计划
| 已交 未交
| 工作汇报
| 已交 未交
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讲座完成情况
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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与辅导员沟通情况
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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10
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11
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听课情况
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序号
| 课程名称
| 学生课堂学习情况
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1
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2
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3
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4
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5
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6
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7
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8
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9
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听课情况总结
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业绩考核
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课程名称
| 不及格人数
(本项积分)
| 90分以上人数
(本项积分)
| 违纪作弊人数
(本项积分)
| 班级平均成绩(本项积分)
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积分合计(平均)
| S1=
| S2=
| S3=
| S4=
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四项积分：s1+s2+s3+s4=
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学生问卷打分结果 S6=
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辅导员打分结果 S7=
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最终考核结果打分
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本学期班主任最后得分 Sp= 总得分 St=
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前一学期班主任总得分 SSt=
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考核结果 优秀 良好 中等 合格 不合格
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考核小组意见：
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