习惯了中学班级体制的学生，在刚进入大学时可能会对大学的班集体有不太适应的地方。大学的班级建设有别于中学，更多的自由，更多的民主，更强的参与性与互动性都使得大学班级建设在培养社会人才的方面有着不可替代的作用，同时，这也给班级建设的领导者和参与者都提出了更高的要求。那么，经过一个学期的生活学习，大一新生的班级建设又有怎样的成果呢？

当走进动力楼2010级316专教时，一种轻松愉悦的气氛深深感染了我。2010级316班全体同学和他们的班主任李晓明老师及副班主任吉伟学长正围坐在教室中，开展着题为316颁奖典礼暨酷爽五月“人品”大赛的主题团活。看到题目，我不禁一乐，什么叫做“人品”大赛呢？当问及团支书时，他神秘的一笑，只告诉我是一个很有意思的游戏。活动在轻松活泼的音乐声中开始。首先，在音乐的伴奏下，大家唱响了哈尔滨工程校歌，以此表达对于母校的热爱。紧接着，班长便开始简明汇报班级在上学期取得的各项成果，细细听来，成果还真不少，有班级在学习上取得的骄人成绩，有文化生活上取得的硕果，还有很多班级建设上的有趣活动。透过这些累累的硕果，我们可以看到一个拼搏积极的班集体在第一学期的努力。同学们听着这些令人欣喜的成绩，都露出了会心的微笑，毕竟这是大家拼搏的结果。

令人兴奋的颁奖典礼开始了，据了解，本次活动还准备了一份神秘大奖，以奖励为班级建设做出贡献最大的人。班主任李晓明老师和吉伟学长为获奖同学颁发奖状和奖品。在众多奖项中，除过院系的奖学金奖励，还有许多是班级内部为奖励先进个人设立的，有些奖项的名称不乏诙谐和幽默，使人听了为之捧腹大笑。这些奖品均是班主任李晓明老师用自己的工资为班级设立以鼓励同学进步的班主任奖学金购买的。同学们个个喜上眉梢，围在一起合影留念，全场气氛热闹活泼。大家都表示同学之间就应团结协作，互相鼓励，共同进步。最激动人心的奖项就要揭幕了，当听到是班主任李晓明老师获得最高荣誉奖时，同学们爆发出雷鸣般的掌声。李老师显然极为惊奇，这个惊喜让她十分兴奋。但对同学们来说，这个结果，却早在意料之中，大家表示李老师为班级做出的贡献，当之无愧的获得这个荣誉，这是大家的意愿。在发表获奖感言的时候，李老师幽默的说：“大家总是给我带来惊喜，我也对同学们充满了希望，不过我想先看看我的神秘礼物。”

接下来进行的，便是“人品”大赛了。其实，所谓“人品”大赛，就是抽奖活动，奖品种类很多，虽然每位同学都有，但各不相同，从寒碜的牙签，到诱人的洗发露，抽到什么，全凭你的运气，所以“人品”只是运气的代名词。大家不光想知道谁能够抽到洗发露，更关心的是，谁的“人品”最好，能够把牙签抽走，所以，大家都高声呼喊“牙签。牙签”，场面十分幽默，热闹。

如果说，班级是一栋建筑，那么没一个同学都是的的建筑师，班级的建设需要每一个同学的努力，平等和互动是班级建设的基础，团结和创新是班级建设的动力。在一个充满的班级内，每一个同学都是受益者，因为这种活泼的氛围是培养学生创新团结的最优良土壤。这次活动让我感触良多，最重要的一点就是――班级建设，我们很快乐！