根据学校、学院统一部署，近日，振动噪声控制研究所党支部联合院直机关党支部，采用线上线下相结合的方式开展“‘三问’说透大先生”主题党日活动，振动噪声控制研究所党支部书记率志君主持并领学《中共利国国际老牌w66委员会关于开展向杨士莪同志及其团队学习活动的决定》，学院党委书记任义君参加支部活动。

刘志刚教授以振动噪声控制团队发展历程为主线，以讲故事形式介绍船舶动力学科建设发展过程中为学、为事、为师、为人的教师代表，分享了张志华、王传溥、王芝秋、张天元以及徐伯清等老一辈教育工作者“心怀国之大者”“潜心问道”“严谨治教”“求真求实”“尊师重教”“倾心育人”的典型事迹。

与会党员围绕“何为大先生”、“因何要大先生”、“如何做大先生”主题，结合自身教学科研管理服务工作畅谈心得体会。

大家一致认为：成为大先生，当好“经师”是前提。传授知识和本领是老师的本职工作。教师自己所知道的必须远超过要教给学生的范围，不但要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，科技创新日新月异，新问题的不断出现就需要研究和提出对应的新技术、新方法、新理念。教学相长是对今天教师学识提高的必要手段，“吾生也有涯，而知也无涯”，不断学习、终身学习必须成为教师的责任和使命。教育是言传身教的过程，是教师以自身的道德情操去感染、引导、塑造学生的过程。因此，道德情操是教师践行使命的核心品质和基本要求。“听其言，更观其行”，教师在是非、曲直、善恶、义利等方面的选择，都会对学生产生显性或隐性的影响，是学生眼中为人的模范。被学校授予“终身荣誉教授”的王芝秋教授，就是师生身边的“大先生”代表。

大家普遍感到：成为大先生，当好“人师”是根本。习近平总书记强调：“教师要有家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。”身为新时代教师在“为谁培养人”、“培养什么人”、“怎样培养人”根本问题上必须头脑特别清醒，立场特别坚定。教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，必须坚持为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。所以，身为哈工程的教师，必须在授业解惑的同时，把“大工至善，大学至真”、“敢为必成，开放合作”、“丹心铸剑何惧大洋深和远，热血熔金固我海疆坚如磐”的精神传递给学生。

任义君在总结发言时谈到，“何为大先生”、“因何要大先生”、“如何做大先生”是每名教师为师为学为人的“时代之问”、“核心之问”、“必答之问”。“大先生”要有“大学问”，要有坚定的理想信念和严谨的治学态度”，要倾心育人，关心每个学生的成长。要做学生为学、为事的“经师”、为人的“人师”的统一者，做甘当人梯育才的“四有”好老师，做践行“为党育人、为国育才”时代使命的“大先生”。